Månadsarkiv: april 2019


Långt till ”vetenskaplig grund” enligt studie

Tidsbrist och brist på ändamålsenlig infrastruktur för planering och uppföljning av lektioner. Det framstår som de verkligt stora hindren för att utveckla undervisning på vetenskaplig grund. Det hävdas i varje fall i en färsk rapport från Karlstads universitet. Rapporten bygger på en enkät som besvarats av närmare 2 300 lärare från hela […]


Nu finns VIS på Wikipedia

Äntligen – nu finns en länge efterfrågad presentation av VIS på Wikipedia – här hittar du den. En bra länk att skicka vidare till den som vill ha en kortfattad beskrivning av vad VIS är och gör. VIS systerorganisation Forskningsnätet Skåne finns sedan flera år på Wikipedia – den presentationen hittar […]